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柳市镇八小的博客

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综合组第五次集体备课 2017.4.5  

2017-06-09 19:18:35|  分类: A5-4综合组集体备 |  标签: |举报 |字号 订阅

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综合组第五次集体备课 2017 - 柳市镇八小 - 柳市镇八小的博客
 

Heal The World

教学目标:

1.学生通过趣味阅读复习巩固并拓展本单元所学习的核心语言,并增加语言是输入。

    2. 补充一些跨学科的历史、生物知识

二、教学重难点

重点:过去、现在、未来三个时态的对比使用。

难点:文章里面一些生词的理解

三、课前准备

单词卡,课件

四、教学过程

Step 1  Warm up

1) Let’s sing: changes in me,唱一唱这首有关过去时态的歌曲。

2) Play game:Bump it两人一组,边击拳边说出动词的现在时和过去式。

Step 2  Presentation  Practice

1. 复习四会单词,四会句子,三会单词。(读课本四单元单词和句子)

2. Main scene(多操练) (1)Ss自己观察主图,自读句子,再教读正音。

                   (2)Listen to the tape and follow it. 3. Listen to the tape and finish Let’s check. 1)学生观察图片上画的什么? 2T播放磁带,学生听音为图片标号后讲评订正。

 3.再次播放磁带,Ss cross out the words you didn’t hear,后讲评订正。

4. Let’s wrap it up. Talk about the changes below.

 合作交流,师生共建 Story time. 1)T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about Let’s read. 2)观察主图,让学生阅读故事,了解故事大概,画出不理解的句子。 3)听录音理解并仿读故事。
Step3 Practice

1.说一说,What will you do?让学生说说自己能为地球未来做的事情。可以让学生欣赏一下绘本《five men in a flying saucer》。

2.根据课文内容选图填在表格里面。

3.学生跟读课文。

 Step4 Consolidation

Group-work:当博物馆的小小解说员,可以选择书上的内容,三人组成一个解说小组来解说,也可以选择其他濒危的动物来解说。

 Homework:

1.阅读Storytime 课文

2.搜集资料制作主题手抄报

3.欣赏歌曲Heal the world

 

 

 


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