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柳市镇八小的博客

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2016学年第二学期教科室工作总结  

2017-06-13 21:03:42|  分类: A4-3研修总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2016学年第二学期教科室工作总结

一学期的教育教学工作又结束了,本学期在市教研室的指导下,在校长室的领导下,在广大教师的热情支持下,以学习和培训提高教师的业务素质和个人素养,促进教师的成长为重点展开工作,引领全体教师认真学习,用先进的理论指导实践,开阔视野,聚焦课堂,不断提高教学研究水平。现将具体工作总结如下:

一、完善制度,强化管理,扎实提升教育教学工作实效

1.加强教学常规管理

教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期继续对老师的教学设计、作业批改和教学工作手册按常规工作的要求严格管理,做到一学期三次检查,有记录有反馈,使教学常规的检查更有助于教学质量的提升。

2. 加强教研组、备课组建设,充分发挥两者在促进教师专业发展中的重要作用

  (1)教科室会在规定的时间段召开校本教研会议和教研组长会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

2)教研组要定期召开日常工作会议,要求每个教研组长、备课组长认真组织集体备课,每星期活动一次,定时间、定地点、定主持人、定内容。每次活动集思广益,以点带面,使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。

3. 抓好资料整理归档,注重过程管理

教研活动和教师参与竞赛的各项资料齐全,能够做好台账工作。

4.利用校本培训博客平台和百度云盘,及时编写上传资料,为教师提供学习与展示的平台

本学期,教科室充分利用校讯通、博客和百度云盘,发布了教科研工作计划,各教研组工作计划,各类教育教学论文、案例等的评比通知和竞赛获奖情况,各教研组活动情况以及校本培训情况,使得每位教师对教科研工作都能及时了解。另外,结合本学期学校教科研工作,精选教师的文章和公开课资料,编印了《教师论文、案例集》和《校本教研集》,并在博客上公布,为教师提供了交流学习平台。

二、积极开展校本研训活动,提高教师素养

教科研工作的基础是广大教师,而教师的科研能力来自学习,来自实践。本学期,我校教科室以业务学习、组内听课、专家指导课、骨干教师经验交流学习会、读书交流会为载体,采用一课多轮和专题讲座为研训方式,大力加强了校本研训的力度,取得明显的效果。

1.加强教师业务培训

为进一步落实课程标准,践行“学本课堂”的教学理念,提高教师的教学水平和理论水平,本学期,教科室组织全体老师参加了“先进教师经验交流”、“教学技能培训”、“心理健康培训”和两次“特色项目培训”,老师们聆听本校教师的讲座,收获了许多。

2.强化教师外出学习培训

教师是教育教学的根本,是学校的基石,有着怎么样的一支教师队伍,决定着学校的生存和发展。本学期,教科室先后选派多名教师参加各级教研培训。陈建、何素素、黄晓红、南黛琳、周胡丹、李旦琼、王茜茜、林周蕊、刘淑娜等教师参加了学时培训。教科室还组织教师参加了在乐清等地组织的培训,参加部编义务教育小学语文一年级(下册)教材培训会的有7人,参加小学语文古诗教学联片教研活动的有9人,参加乐清市2016学年第一学期中小学学业水平基线测试数据分析会的有3人,参加乐清市中小学教师资格首次注册工作培训会的有3人,参加2017年乐清市小学科学、品德优质课评比的有4人,参加乐清市小学体育与健康“全员赛课”优质课评比观摩活动的有3人,参加乐清市2017年小学音乐优质课评比暨课堂创意乐器培训活动的有2人,参加乐清市初中、小学数学教学衔接研讨会的有2人,参加2017年乐清市小学美术优质课评比教学观摩交流活动的有2人,参加2017年乐清市小学数学优质课评比教学观摩交流活动的有4人,参加2017年柳市学区小学数学联片教研活动的有9人,参加2017年柳市学区小学语文联片教研活动的有8人,参加2017年乐清市小学数学复习会的有2人,参加乐清市小学科学学科教学常规培训暨2017年小学科学毕业复习会的有2人,参加乐清市小学语文复习会研讨会的有5人,参加乐清市教育学会年会暨“核心素养校本化实施”专题培训会的有2人,参加乐清市王琼赛小学语文名师工作室第一次活动的有4人,何素素老师参加了2017年柳市学区科学教研活动,黄迈雷老师参加了乐清市中小学体育教研组长会议,钟国铭老师参加了2017年乐清市小学语文优质课评比教学观摩交流活动,王茜茜老师参加了第四届中小学信息技术骨干教师研修班活动,还参加了乐清市小学语文优质课送教下乡活动。学校积极为青年教师成长搭建平台,通过参加和组织各种培训与研讨,提高了教师的综合素质和业务能力。

3. 广泛开展教研活动

教研活动作为教学的组成部分,在教学中起着非常重要的作用。本学期,语文组、数学组、艺体组和综合组开展了集体备课活动,语文组、数学组和综合组还开展了“新教师新风采展示课活动”,上课的老师有:赵云丽鸥、谢顺洁、蔡丽丽,通过开展多种形式的教研活动,为老师们搭建了一个教与研的平台,让一线教师能看到教艺各异的课堂教学,全体老师能积极参加听课、评课活动,并提建议,自我反思,实现了资源共享,进一步提升我校教师对课堂教学的欣赏水平。

其中张佩丹老师很荣幸在农工党乐清市文教支部、乐清市教研室联合举办送教下乡活动中承担教学工作,周胡丹老师在乐清市2017上半年基于语文核心素养下“习作教学资源开发与利用”40学时培训班中承担教学工作,叶婉如老师在乐清市小学英语复习研讨会中承担教学工作。

本学期,我们抓住市教研室开展的全员赛课活动这一契机,先后组织教师参加了赛课活动,从试课、现场写教案到上课,老师们一路闯关,取得了令人满意的成绩。钟国铭老师荣获2017年市小学语文优质课评比一等奖,施婉茹老师荣获2017年市小学数学优质课评比一等奖,张思琪老师荣获2017年市小学数学优质课评比三等奖,叶婉如老师荣获2017年市小学英语优质课评比三等奖,周胡丹老师荣获2017年市小学品德优质课评比二等奖,潘秀丽老师荣获2017年市小学品德优质课评比三等奖,倪蔓莉老师荣获2017年市小学美术优质课评比三等奖。

三、扎实开展科研活动,丰收科研成果

1.务实课题研究

课题研究是教育科研的重要方式。学校教科室努力做好指导工作,召开课题组成员会,落实各课题的研究工作,本着求真务实的原则,努力让课题为教师成长服务,为教育、教学服务。本学期,我校刘瑶瑶老师负责的教师小课题《小学低段学生正确书写汉字笔顺的教学策略研究》、钟国铭老师负责的教师小课题《让思品课堂“回归生活”》均荣获乐清市三等奖,王茜茜老师负责的教师小课题《农村小学利用信息技术课堂开展网络道德教育的实践研究》、叶晶贞老师负责的教师小课题《小学低段学生识字注意力培养的研究与实践》均已顺利结题。

2、组织好论文、案例评比,促进教师理论素养的提升

一学期来,教科室注重创建教师展示研究成果的舞台,先后组织老师参加各类比赛活动。为提高教师撰写教育教学成果的质量,我室做好各级各类论文、案例等评比的组织工作。将参赛评选的细则通知到每个教师,指导各类评选程序。本学期,我校组织教师参加了“征集评选课程与教学改革典型学校案例”、乐清市2017年小班化教育教学论文评选活动2017年上半年乐清市小学各学科“新常规.新设计”评比活动共有17位教师参赛,教师参与的积极性比较高。其中林琴春、林周蕊老师荣获乐清市第二十三届小学教师教育教学论文联评一等奖,胡英波、蔡方红、谢顺洁老师荣获乐清市第二十三届小学教师教育教学论文联评二等奖,周胡丹、王茜茜、章纪岳、潘秀丽、梁贝贝老师荣获乐清市第二十三届小学教师教育教学论文联评三等奖;周胡丹和刘瑶瑶老师荣获乐清市第二届中小学“数据背后的故事”专题征文评比二等奖;何素素和刘旦老师荣获2016年下半年乐清市小学各学科“新常规?新设计”评比二等奖,黄蓉蓉和王茜茜荣获2016年下半年乐清市小学各学科“新常规?新设计”评比三等奖。可见,有付出就会有收获,成功总是青睐那些时刻准备的人。

回眸过去,我们思绪飞扬;展望未来,我们任重道远。我们始终相信,只要不怕困难,正视问题,只要有求实的态度、不断进取的信心和对教育的执着,我们学校教育科研的明天就会更加灿烂!

 

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