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柳市镇八小的博客

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艺体组2015学年集体备课  

2016-06-14 07:41:07|  分类: A5-4艺体组集体备 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《热带鱼乐园》(初稿)

一、教学目标:
  1、了解有关热带鱼的基本知识,认识热带鱼的特点。
  2、运用夸张的手法表现出形状,花纹奇特,色彩鲜艳的热带鱼。
  3、培养小朋友们喜爱热带鱼,热爱海洋的情感。

二、教学重点、难点:
  重点:运用夸张的手法表现出形状多样,花纹奇特,色彩鲜艳的热带鱼。
  难点:创造性的想象自己心目中的热带鱼形象。

三、教学准备:
  (学生):油画棒等常规作画工具、剪刀。
  (教师):课件、范画等。

四、教学流程:

(一)、猜谜,激发兴趣

1、猜谜语:(课件出示)

摇摇头,摆摆尾,一串水泡吐出嘴。

水泡水泡水里游,那是它的小皮球。

2、学生说出答案“鱼”,教师出示一条美丽的热带鱼。

3、教师揭示课题《热带鱼乐园》

(二)欣赏教学,感受热带鱼的特征及美态

1、热带鱼与普通鱼比较,感知热带鱼的特征

2、播放课件,热带鱼的欣赏

提问:(1)这些热带鱼有什么不同呢?(外形、色彩、花纹)

(2)外形有哪些呢?色彩和花纹又有哪些?

3、教师小结:热带鱼形状各异,有圆、椭圆、方、三角等。有的是单独形状的,也有的是多种形状组合成的。颜色五彩缤纷。热带鱼身上的花纹很丰富,有线条式、图形式、线条和图形结合式,还有大块的鲜艳的色彩组成

(三)学习画美丽的热带鱼

1、教师简单示范画热带鱼。

2、小组讨论:你打算画一条怎样的热带鱼,它的外形和花纹是怎样的,

3、学生介绍自己的想法

 

(四)欣赏学生作品。(出示相应的课件图片。)
  (师)总结:看,他们的想象力多么的丰富啊!老师相信我们班的小朋友会比他们更棒,更创意。今天我们的室里也藏了一片美丽的“热带鱼乐园”,可是不知上面的鱼儿们都去哪儿了呢?原来它们都跑到你们的画纸上去了。

(师)鱼儿,你们跑那儿去干什么呀?原来热带鱼们穿腻了原来的衣裳,想请我们的小朋友给它们的衣服设计最独特的花纹与最鲜艳的色彩,你们帮帮它们好吗?它们一定都迫不及待了。

五、学生创作,教师指导。
  出示作业要求:完成一条形状特别、花纹奇特、色彩鲜艳的热带鱼,并把它剪下来,贴到“热带鱼乐园”
中。

六、展评学生作业

(使用课件)播放音乐

1、学生自评:已经有几个小朋友完成了。好,现在请漂亮的小热带鱼们都游到这里来吧,让它的服装设计师先来介绍一下自己的作品吧。

2、学生互评

3、教师点评

七、拓展 

1、进行热爱海洋的教育。

2、收集热带鱼等有关海洋鱼类的资料。 

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