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柳市镇八小的博客

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日志

 
 

柳市镇第八小学2015学年校本培训工作总结  

2016-06-11 22:03:51|  分类: A4-3研修总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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柳市镇第八小学2015学年校本培训
                  
     

本学年,我校校本培训工作以新课标理念为指导,以新课程改革为核心内容,以教师专业发展为核心,以“专题培训、劳动教育特色培训、学科素养培训、信息技术应用能力提升培训”为重点,努力打造一支师德高、业务精的教师队伍,通过多渠道的业务指导和培训,构建了将理念的引领与教学行为的跟进有机结合的校本研训模式,现将本年度校本培训工作总结如下:
   
一、领导重视,制度健全,确保培训质量

 我校领导班子历来十分重视校本培训工作,成立了由校长任组长、教科室主任为主要负责人的校本培训领导小组,加强对校本培训工作的指导。本年度,我们进一步完善了校本培训制度,健全了校本培训体系,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化,把各项培训措施落实在实处,促进教师专业素质的不断提高。整个培训工作准备充分、精心组织,针对我校的特点和教师的实际情况,结合上级文件精神合理地安排了培训内容,注重了培训的实效性。
        
二、广泛开展校本研训活动提高教师素养
        
校本研训活动的基础是广大教师,而教师的科研能力来自学习,来自实践。本学年我校教科室以业务学习、组内听课、专家指导课、骨干教师经验交流学习会、读书交流会为载体,采用一课多轮和专题讲座为研训方式,大力加强了校本研训的力度,取得明显的效果。
        
1.加强教师业务培训
        
为进一步落实新课程标准,践行“学本课堂”的教学理念,提高教师的教学水平和理论水平,本学年,教科室组织全体老师参加了“教育科研培训”、“评价研究活动”、 “德育工作培训”、“先进教师经验交流”、“教学技能培训”、 “信息技术培训”“心理健康培训”和四次“特色项目培训”,老师们聆听本校教师的讲座,收获了许多。不仅如此,我们学校的语文组、数学组、综合组和艺体组还分别以学科组为单位组织老师们开展了“新常规学习”,使老师们对新课标下的教学有了新的认识、新的方向,不仅告诉老师如何做好自己的“教”,更使得他们懂得怎样才能引导学生更好地学。
        
老师的个人自主学习活动主要以读书为主,每学期,校长室继续为青年教师订阅杂志,营造了浓厚的读书氛围。本学年,教科室还组织语文老师和数学老师开展了阅读交流活动,向老师们推荐了许多教育教学专著,很好地调动了青年教师读书的热情。
        2
加强教师队伍的外出学习与培训,提高教研层次
        
教师是教育教学的根本,是学校的基石,有着怎么样的一支教师队伍,决定着学校的生存和发展。我校在教师培训的费用上从不吝啬,除了组织教师参加“浙江教师培训管理平台”上报的学时培训外,还积极组织教师参加上级教研部门组织的各类教研培训活动,有通知、有记录、有反馈,尽量做到每位老师都能参加外出学习。
       
本学,在校长室的带领下,教科室的组织下,先后选派多名教师到各地取经,戴晓央、包涵慧和施婉茹参加了乐清市小学语文、数学骨干教师培养对象培训班,林菊青、梁贝贝和陈永增参加了“千课万人”全国小学语文“新常态课堂”研讨观摩会。刘栩生、支晓燕、戴晓央、施婉茹、何素素、刘文萍、陈志兰等教师参加了90学时和短时培训。本学还组织教师参加了在温州、乐清等地组织的培训,参加“小学语文、小学数学教师信息技术应用能力提升工程培训工作会议”的有5人,参加“柳市五小的教研活动”有7人,参加2015年“名师导航 活力课堂”教学研讨会的有5人,参加“柳市九小的教研活动”的有4人,参加柳市三小“国学经典诵读”教研活动的有7人,参加“浙派名师小学语文课堂教学展示活动”的有6人,参加小学语文“1+x课程”联片教研活动的有7……学校积极为青年教师成长搭建平台,通过参加和组织各种培训与研讨,要求教师外出听课要认真做好记录,积极参与讨论,提高了教师的综合素质和业务能力。
        
3.有效开展网络培训
        
上学期,教科室积极组织语文和数学老师参加“教师信息技术应用能力提升培训活动”,在管理员张佩丹老师,小学语文和数学工作坊坊主刘瑶瑶和张思琪老师的带领下,我校语文和数学老师圆满完成了此次培训活动。本学期,教科室继续组织技能课老师参加“2016年浙江省中小学能力提升工程”培训,有9位老师参加,在管理员张佩丹老师的督促下,圆满完成了此次培训活动。通过培训,使老师们认识到应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中,也使老师们具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。现代信息教育技术的合理运用,为课堂教学提供了学习“媒介”,解决了学生学习困难,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,最终使学生得到更好的发展!
        
4
. 以课堂为凭借,加强各教研组的教研活动
        
教研活动作为教学的组成部分,在教学中起着非常重要的作用。在教研活动中,充分发挥了教研组长和备课组长的作用。每位教研组长能够认真组织集体教研活动,每周活动一次,定时间、定地点、定主持人、定内容。采用“教研组定内容,个人钻研备课和上课、集体讨论”的操作程序,取长补短,集思广益,使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。本学期各组都进行规范的、有质量的教研活动,教师也积极参与公开课活动。
        
本学年,语文组、数学组、综合组和艺体组开展了集体备课活动,语文组和数学组还开展了“新教师新风采展示课活动”,上课的老师有:何倩倩、包涵慧、陈健,通过开展多种形式的教研活动,为老师们搭建了一个教与研的平台,让一线教师能看到教艺各异的课堂教学,全体老师能积极参加听课、评课活动,并提建议,自我反思,实现了资源共享,进一步提升我校教师对课堂教学的欣赏水平。
        
为进一步落实课程标准,践行“以学定教、以学为主”的教学理念,提高教师的教学水平,展示教师良好的教学技能,让新课程理念真正扎根于课堂,2016519日,我校举行了“技能课课堂教学研讨活动”,刘旦和倪蔓莉老师为我们献上了两堂各具特色的技能课,此次活动得到了领导班子的高度重视,领导亲自参与,认真听评每一节课,增强了授课教师的信心,激发了全校教师努力钻研课堂教学艺术的热情,老师们在这种浓郁的教研氛围中,碰撞出智慧的火花,收获着知识的喜悦。
        
其中戴晓央老师很荣幸参加了在翁垟第五小学举行的乐清市小学语文骨干教师培养对象培训班“送培送教”活动,戴晓央老师上的五年级选读课文《我一定会听见的》,课堂以“美妙的声音”为主线,以语言训练为中心,学生历经“品声、悟声、写声、诵声”的训练,提高了语文感悟能力和表达能力,得到了翁垟第五小学和卢发善老师的一致肯定。包涵慧老师很荣幸承担了乐清市小学数学学科“送培送教”活动的教学工作。
        
本学年,我们抓住市教研室开展的全员赛课活动这一契机,组织教师参加了团队赛课和个人赛课活动。上学期,组织教师参加了语文和少先队主题队会赛课活动,从说课、课堂实战到评课,老师们一路闯关,取得了令人满意的成绩。周胡丹、戴晓央、徐冬羽荣获2015年市小学语文“团队赛课”团体奖市三等奖,其中戴晓央荣获上课个人奖市三等奖,徐冬羽荣获评课个人奖市二等奖。梁贝贝、南黛琳、王茜茜荣获乐清市第十一届少先队主题队会团队二等奖,其中梁贝贝荣获乐清市第十一届少先队主题队会说课个人奖市二等奖,南黛琳荣获乐清市第十一届少先队主题队会上课个人奖市二等奖,王茜茜荣获乐清市第十一届少先队主题队会评课个人奖市三等奖。本学期,梁贝贝老师荣获2016年乐清市小学教师“全员赛课”综合实践活动优质课评比三等奖,王茜茜老师荣获2016年乐清市小学教师“全员赛课”品德优质课评比三等奖。
        
三、扎实开展校本教研,丰收科研成果
        1.
规范课题研究过程管理,不断推进我校课题的研究工作
        课题研究是教育科研的重要方式。为了更好地规范学校课题研究过程管理,学校教科室努力做好指导工作,召开课题组成员会,落实课题的研究工作,认真做好课题的立项申报和结题工作。上学期,我校蔡方红老师负责的教科规划课题《城镇边缘小学留守儿童数学家庭作业的实践研究》已顺利结题。包涵慧老师执笔的教师小课题《小学数学作业错例分析及教学改进策略》荣获乐清市三等奖。本学期,我校教师对课题研究积极性较高,对县各级课题都积极参与,我校徐冬羽老师负责的课题《小学语文作业评价的再认识》、蔡方红老师负责的教科规划课题《“新乐清人”良好学习习惯养成教育实践研究》、潘秀丽老师负责的教师教育课题《利用分层教学,提高农村小学生英语口语表达能力的研究》,钟国铭、刘瑶瑶、王茜茜、刘旦和叶晶贞老师负责的小课题,一共八项课题已经在乐清立项。这八项课题已经进入了研究阶段,且都正常进行了课题管理。
        
2.发挥服务职能,创建展示才华的舞台,推广研究成果
        
教科室注重创建教师展示研究成果的舞台,先后组织老师参加各类比赛活动。为提高教师撰写教育教学成果的质量,我室做好各级各类论文、案例等评比的组织工作。将参赛评选的细则通知到每个教师,指导各类评选程序。
        
上学期,我校组织教师参加了“2015年中小学教师教育教学案例评选活动”、 2015年温州市“教育创意项目”评选活动乐清市首届中小学“数据背后的故事”专题征文评选活动2015年下半年乐清市小学各学科“新常规?新设计”评比活动和“乐清市第二十二届中小幼教师论文联评”,总共有58位教师参赛,教师参与的积极性很高。其中戴晓央老师荣获乐清市教育教学案例一等奖,李伟飞、张思琪、李旦琼、黄蓉蓉、潘秀丽、王茜茜和陈永增老师荣获乐清市教育教学案例二等奖,郑彬阳、周胡丹和梁贝贝荣获乐清市教育教学案例三等奖。朱旭琦和刘瑶瑶老师荣获乐清市“教育创意征文”二等奖,梁贝贝、李伟飞、周胡丹和潘秀丽荣获乐清市“教育创意征文”评选三等奖。戴晓央和徐冬羽老师荣获2015年下半年乐清市小学各学科“新常规?新设计”评比二等奖,梁贝贝、李旦琼、陈永增、潘秀丽、刘旦和王茜茜荣获2015年下半年乐清市小学各学科“新常规?新设计”评比三等奖。5位老师分别荣获首届中小学“数据背后的故事”专题征文评比二、三等奖;“乐清市第二十二届中小幼教师论文联评”,11位教师分别荣获二、三等奖。本学期,我校教科室又组织教师参加了“乐清市2016年教育科学研究课题立项申报工作”、乐清市中小学优秀学习指导实践案例征集与评选活动”和2016年乐清市小学数学教师创新习题设计评比活动”,总共有23位教师参赛,教师参与的积极性很高。可见,有付出就会有收获,成功总是青睐那些时刻准备的人。
        
回眸过去,我们思绪飞扬;展望未来,我们任重道远。我们始终相信,只要不怕困难,正视问题,只要有求实的态度、不断进取的信心和对教育的执着,我们学校的校本培训工作会更加灿烂!

 

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