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柳市镇八小的博客

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2015学年第一学期教科室工作总结  

2016-02-22 20:33:23|  分类: A4-3研修总结 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015学年第一学期柳市镇第八小学教科室

一学期的教育教学工作又结束了,本学期在市教研室的指导下,在校长室的领导下,在广大教师的热情支持下,以“职业道德培训、劳动教育特色培训、学科素养培训、信息技术应用能力提升培训”为重点,教科室积极开展了校本培训和教研活动,现将具体工作总结如下:

一、完善制度,强化管理,扎实提升教育教学工作实效

1.加强教学常规管理

教学常规管理是教学工作顺利开展的有效保障。本学期继续对老师的教学设计、作业批改和教学工作手册按常规工作的要求严格管理,做到一学期三次检查,有记录有反馈,使教学常规的检查更有助于教学质量的提升。

2. 加强教研组、备课组建设,充分发挥两者在促进教师专业发展中的重要作用

  (1)教科室会在规定的时间段召开校本教研会议和教研组长会议,听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

2)教研组要定期召开日常工作会议,要求每个教研组长、备课组长认真组织集体备课,每星期活动一次,定时间、定地点、定主持人、定内容。每次活动集思广益,以点带面,使新课标的理念和精神落实到具体教学过程中去。
3.
抓好资料整理归档,注重过程管理

教研活动和教师参与竞赛的各项资料齐全,能够做好台账工作。

4.利用校本培训博客平台和360云盘,及时编写上传资料,为教师提供学习与展示的平台

本学期,教科室充分利用博客和360云盘,发布了教科研工作计划,各教研组工作计划,各类教育教学论文、案例等的评比通知和竞赛获奖情况,各教研组活动情况以及校本培训情况,使得每位教师对教科研工作都能及时了解。另外,结合本学期学校教科研工作,精选教师的文章和公开课资料,编印了《教师论文、案例集》和《校本教研集》,并在博客上公布,为教师提供了交流学习平台。

二、积极开展校本研训活动,提高教师素养

教科研工作的基础是广大教师,而教师的科研能力来自学习,来自实践。本学期,我校教科室以业务学习、组内听课、专家指导课、骨干教师经验交流学习会、读书交流会为载体,采用一课多轮和专题讲座为研训方式,大力加强了校本研训的力度,取得明显的效果。

1.加强教师业务培训

为进一步落实课程标准,践行“学本课堂”的教学理念,提高教师的教学水平和理论水平,本学期,教科室组织全体老师参加了“先进教师经验交流”、“教学技能培训”、 “信息技术培训”“心理健康培训”和两次“特色项目培训”,老师们聆听本校教师的讲座,收获了许多。

2.强化教师外出学习培训

教师是教育教学的根本,是学校的基石,有着怎么样的一支教师队伍,决定着学校的生存和发展。本学期,在校长室的带领下,教科室的组织下,先后选派多名教师到各地取经,戴晓央、包涵慧和施婉茹参加了乐清市小学语文、数学骨干教师培养对象培训班,林菊青、梁贝贝和陈永增参加了“千课万人”全国小学语文“新常态课堂”研讨观摩会。刘栩生、支晓燕、戴晓央、施婉茹、戴少丹、何素素、刘文萍、陈志兰等教师参加了90学时和短时培训。本学期还组织教师参加了在温州、乐清等地组织的培训,参加“小学语文、小学数学教师信息技术应用能力提升工程培训工作会议”的有5人,参加“市教育科研工作会议”的有4人,参加的有人,参加“柳市五小的教研活动”有7人,参加“新课标·新教材·新课堂”教学研讨会的有3人,参加2015年“名师导航 活力课堂”教学研讨会的有5人,参加“柳市九小的教研活动”的有4人,参加柳市三小“国学经典诵读”教研活动的有7人,参加柳市一小“玩中学、学中玩,快乐数学常相伴”活动的有2人,参加“第三届骨干音乐教师展示活动”的有3人,参加小学语文特级教师校长联谊会“共话课程建设”活动的有3人,参加温州市第二期小学语文新课程教学研究项目组展示活动的有2人。其中,钟国铭参加了品活学科“新常规、新课堂”的课改领航活动,王琦老师参加了乐清市“幼小衔接”专题活动暨小班化教学研讨会,黄迈雷老师参加了“市中小学体育教研组长会议”,林琴春老师参加了“小学综合实践活动学初教研会议”,刘旦老师还参加了“乐清市小学科学教研工作研讨会暨小学科学骨干教师会议” 、“小学科学教师课堂教学培训暨研修班活动”和温州市科学学科第五届“课改领航现场会”活动。学校积极为青年教师成长搭建平台,通过参加和组织各种培训与研讨,要求教师外出听课要认真做好记录,积极参与讨论,提高了教师的综合素质和业务能力。

3.有效开展网络培训

本学期,教科室积极组织语文和数学老师参加“教师信息技术应用能力提升培训活动”,在管理员张佩丹老师,小学语文和数学工作坊坊主刘瑶瑶和张思琪老师的带领下,我校语文和数学老师圆满完成了此次培训活动,通过培训,使老师们认识到应积极主动吸纳当今最新的技术,并致力于把它们应用于课堂内乃至课外的教与学活动中,也使老师们具备了在教学中对教学资源、学习活动、教学过程进行有效管理的能力。现代信息教育技术的合理运用,为课堂教学提供了学习“媒介”,解决了学生学习困难,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的学习工具,最终使学生得到更好的发展!

4.广泛开展教研活动

教研活动作为教学的组成部分,在教学中起着非常重要的作用。本学期,语文组、数学组和综合组开展了集体备课活动,语文组和数学组还开展了“新教师新风采展示课活动”,上课的老师有:何倩倩、包涵慧、陈健,通过开展多种形式的教研活动,为老师们搭建了一个教与研的平台,让一线教师能看到教艺各异的课堂教学,全体老师能积极参加听课、评课活动,并提建议,自我反思,实现了资源共享,进一步提升我校教师对课堂教学的欣赏水平。

其中戴晓央老师很荣幸参加了在翁垟第五小学举行的乐清市小学语文骨干教师培养对象培训班“送培送教”活动,戴晓央老师上的五年级选读课文《我一定会听见的》,课堂以“美妙的声音”为主线,以语言训练为中心,学生历经“品声、悟声、写声、诵声”的训练,提高了语文感悟能力和表达能力,得到了翁垟第五小学和卢发善老师的一致肯定。

本学期,我们抓住市教研室开展的全员赛课暨“团队赛课”活动这一契机,先后组织教师参加了语文和班队课赛课活动,从说课、课堂实战到评课,老师们一路闯关,取得了令人满意的成绩。周胡丹、戴晓央、徐冬羽荣获2015年市小学语文“团队赛课”团体奖市三等奖,其中戴晓央荣获上课个人奖市三等奖,徐冬羽荣获评课个人奖市二等奖。

三、扎实开展科研活动,丰收科研成果

1.务实课题研究

课题研究是教育科研的重要方式。学校教科室努力做好指导工作,召开课题组成员会,落实各课题的研究工作,本着求真务实的原则,努力让课题为教师成长服务,为教育、教学服务。本学期,我校蔡方红老师负责的教科规划课题《城镇边缘小学留守儿童数学家庭作业的实践研究》已顺利结题。包涵慧老师执笔的教师小课题《小学数学作业错例分析及教学改进策略》荣获乐清市三等奖。

2、组织好论文、案例评比,促进教师理论素养的提升

一学期来,教科室注重创建教师展示研究成果的舞台,先后组织老师参加各类比赛活动。为提高教师撰写教育教学成果的质量,我室做好各级各类论文、案例等评比的组织工作。将参赛评选的细则通知到每个教师,指导各类评选程序。本学期,我校组织教师参加了“2015年中小学教师教育教学案例评选活动”、2015年温州市“教育创意项目”评选活动乐清市首届中小学“数据背后的故事”专题征文评选活动2015年下半年乐清市小学各学科“新常规?新设计”评比活动,总共有40位教师参赛,教师参与的积极性很高。其中戴晓央老师荣获乐清市教育教学案例一等奖,李伟飞、张思琪、李旦琼、黄蓉蓉、潘秀丽、王茜茜和陈永增老师荣获乐清市教育教学案例二等奖,郑彬阳、周胡丹和梁贝贝荣获乐清市教育教学案例三等奖。朱旭琦和刘瑶瑶老师荣获乐清市“教育创意征文”二等奖,梁贝贝、李伟飞、周胡丹和潘秀丽荣获乐清市“教育创意征文”评选三等奖。戴晓央和徐冬羽老师荣获2015年下半年乐清市小学各学科“新常规?新设计”评比二等奖,梁贝贝、李旦琼、陈永增、潘秀丽、刘  旦和王茜茜荣获2015年下半年乐清市小学各学科“新常规?新设计”评比三等奖。可见,有付出就会有收获,成功总是青睐那些时刻准备的人。

回眸过去,我们思绪飞扬;展望未来,我们任重道远。我们始终相信,只要不怕困难,正视问题,只要有求实的态度、不断进取的信心和对教育的执着,我们学校教育科研的明天就会更加灿烂!

 

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