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柳市镇八小的博客

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语文组低段第十二次集体备课 2015.3.31  

2015-05-06 19:35:28|  分类: A5-4语文组集体备 |  标签: |举报 |字号 订阅

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语文组低段第十二次公开课 2015.3.31 - 柳市镇八小 - 柳市镇八小的博客

集体备课
语文组低段第十二次公开课 2015.3.31 - 柳市镇八小 - 柳市镇八小的博客

初稿

 12、想别人没想到

学习目标:

 1、有感情地朗读课文。

 2、抓住课文的主要内容,教育学生遇事要善于动脑筋,培养创新意识。

学习重点:

 学习他人遇事要善于动脑筋,培养创新意识。

学习时间:一课时

学习过程:

一、根据自学提示,自读自悟

  1、把课文读正确、流利。

  2、边读边想,文中写了一件什么事?用笔画出三个徒弟各是怎样画的句子。

  3、说说小徒弟的一为什么能得到画师的称赞?

二、汇报交流

  1、同桌互相检查

  2、指旬读,想机指导读流利。

   交流思考问题:说说课文主要写了什么事?

  说说为什么师父夸小徒弟画得好?好在哪里?

    (根据交流,重点读师父说的话,体会好在哪里?)

三、练习有感情地朗读课文。

  重点读好三徒弟各是怎么画的,以及师父的话。

四、总结,随文阅读

  总结:一张纸,即使画满了骆驼,也是有数的,两小徒弟不公画法简洁,而且利用山路转弯,只画了两头行走的骆驼,意味深长,给人无限想象。这就是想别人没想到的,只有这样,才会把事情做得更好,才能创新。你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事?(自主谈,教师也交流自己知道的事)

  随文阅读《踏花归去马蹄香》,画一画,看看谁想别人没有想到的。

五、课外拓展。

  课外收集一个这样的故事讲给同学听。

  把课文中的事像画师那样考考家人,看他们谁想得更妙

12 想别人没想到的

       大徒弟——用细笔画满

       二徒弟——画许多头

       小徒弟——只画山、一头骆驼——画师满意

                 (动脑、创新)


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