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柳市镇八小的博客

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数学组低段第九次集体备课2013.12.17  

2015-01-06 15:27:25|  分类: A5-4数学组集体备 |  标签: |举报 |字号 订阅

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数学组第段第八次集体备课2013.12.17 - 柳市镇八小 - 柳市镇八小的博客
 集体备课:
数学组第段第八次集体备课2013.12.17 - 柳市镇八小 - 柳市镇八小的博客
 认识整时

教学内容分析:

本课的教学内容是教科书第8485页。结合学生的作息时间,引入对整时的认识。主题图包含对钟面的认识(时针、分针),看整时的的方法,以及整时的两种记法。然后结合小明的一天,巩固对整时的认识,初步了解一天中钟表上的时针要转两圈,并渗透按时作息的意识。教学中充分利用学生资源,通过同伴间的学习,认识钟面的结构,学会看整时、记录整时。

教学目标:

1.结合生活经验,认识钟面,认识时针、分针,学会看整时。

2.通过拨指针、观察等实践活动,让学生体验与日常生活的密切联系,体会到学习数学的乐趣。

3.了解生活中的时间,感受时间的重要性,培养学生珍惜时间,合理安排时间的良好习惯。

教学重点:

1.认识钟面,能区别钟表上的时针和分针。

2.会认读整时。

教具准备:多媒体课件,学具钟。

学具准备:学具钟。

教学过程:

一、创设情境、激发兴趣

1.猜谜语。

师:今天,老师给大家带来了一个谜语:我有一个好朋友,嘀哒嘀哒不停走,叫我学习和休息,真是我的好帮手!猜猜看是什么?

2.导入课题。

板书:认识钟表

师:小朋友知道钟表有什么作用吗?(告诉我们时间,我们的生活、工作、学习都离不开它)

师:钟表这么重要你们认识它们吗?这节课我们就一起认识它们。

二、借助经验,认识钟面

1.认识钟面上的12个数。

a.12个时刻的位置。

b.用手势表示36912的位置。

2.认识时针、分针。

区分时针、分针。

3.小结。

钟面被12个数分成12大格,时针和分针总是顺着1234……这样的顺序走的。时针白天伴着太阳公公转一圈,晚上伴着月亮婆婆转一圈,所以时针一天转两圈。

三、自主参与,探索新知

1、认识整时

师:小朋友们你们能从钟面上认识时间吗?(出示主题图)

师:早晨闹钟响了很久,可是圆圆还不起床,同学们你们可不能学圆圆赖床哦。小朋友们,你们能从图中看出现在是几点吗?

钟表:时针指向7,分针指向12,就是7时。

电子钟:7:00(小圆点后面两个0,前面是7,所以是7时)

2、模仿联系(3个整时钟面:8时、3时、6时)

师:小闹钟、电子钟都想考考你们,你能接受考验吗?

a.说说钟面上表示几时,并在电子钟上表示出来。

分针指着12,时针指向8,就是8时。

分针指着12,时针指向3,就是3时。

分针指着12,时针指向6,就是6时。

b.7时、8时、3时、6时这样的时刻,我们叫它整时。

c.当整时的时候,钟表和电子钟有什么特别?

d.概括看整时的方法:分针指着12,时针指向几时就是几时。

                   小圆点后面两个0,小圆点前面是几就是几时。

3、巩固练习

a.出示10时、7时、12时、4时的钟面,让学生用两种方法表示。

b.师拨实物钟,学生说几时。

c.同桌合作,一个人说,一个人拨。

四、应用新知,解决问题

1、小明的一天。(教科书85页)(29时)

2、动手拨一个自己喜欢的整时,和同桌说说你为什么喜欢这个时刻。

3、老师拨8:00,学生说说自己这个时刻在干嘛?(渗透一天中有两个8时)

五、拓展延伸,惜时教育。

小朋友你们知道我们平时做什么事必须准时?什么事要提早,什么事差不多就可以?

板书设计:

认识钟表

                               12个刻度

钟面     时针(粗、短)

         分针(细、长)

看整时:分针指着12,时针指着几,就是几时。

       小圆点后两个0,小圆点前面是几,就是几时。

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