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数学组高段第一次集体备课 2014.9.17  

2014-10-28 21:15:40|  分类: A5-4数学组集体备 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高段第一次集体备课  2014.9.17 - 柳市镇八小 - 柳市镇八小的博客
 集体备课:

 高段第一次集体备课  2014.9.17 - 柳市镇八小 - 柳市镇八小的博客
 教案初稿:

 倒数的认识的教学设计

执教者:刘晓

教学内容

人教2013 数学第三单元 P28  《倒数的认识》

教学目标:

1.     使学生理解倒数的意义,掌握求倒数的方法。

2.     能比较熟练地写出一个数的倒数。

教学重点:倒数的意义与求法。整数和小数的倒数求法。

教学难点:理解“互为”的意义,明确倒数只是表示两个数间的关系。

教学流程:(引入)通过猜字谜引入“倒数”

负荆请罪 再见了妈妈  考试作弊  五四三二一

板书“倒数的认识”

一.        复习旧知

把下面各数化成分数

8   0.5     3

二.探索新知

(一)请同学们写出积是1的分数算式 ,并根据算式寻找一下他们的特点,给他们取一个漂亮的名字。

让学生带着问题自学28

1、什么叫做倒数。

2、怎样求一个数的倒数。

师:像这样乘积是1的两个数,互为倒数。

说一说你对这句话的理解。

强调:(1)乘积必须是1

     2)只能是两个数。

     3)倒数是表示两个数的关系,它不是一个数。

(二)会求倒数

6的倒数。

    分子、分母交换位置                 的倒数是

    分子、分母交换位置                 的倒数是

6=   分子、分母交换位置                6的倒数是  

初步总结求倒数的方法:求一个数的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。

(三)想一想,1的倒数是多少?0有倒数吗?

   先让学生说出自己的看法。

   全班交流,教师简要说明。

 师:  1的倒数是10没有倒数。

最后总结:求一个数(0除外)的倒数,可以把这个数的分子、分母调换位置。

(四)求带分数、小数的倒数

三、巩固新知

1.乘积是(   )的(    )个数(       )倒数。

2.a b互为倒数,那a的倒数是(  ),b的倒数是()

3.小法官:

1.      是倒数。(  

2.     因为1×=1,所以是倒数。( 

4.整数 a 的倒数是. (    )

5.得数是1的两个数互为倒数。(  

6.任何一个数的倒数都小于它本身。(  

扩展题

1.填空:

    ×(  = ×(  = ×(  =3×(  =1

2.一个数和它倒数的和是2,这个数是(     

3.最小的质数的倒数是多少?

四.全课小结。

  总结:今天我们学习了什么知识?你有什么收获?还有什么问题吗?

五.作业。练习6

六.板书设计

倒数的认识

                     乘积是1的两个数互为倒数。

    分子、分母交换位置              的倒数是

   分子、分母交换位置               的倒数是

    6=   分子、分母交换位置             6的倒数是

      1的倒数是10没有倒数。

求带分数的倒数的方法:带分数              假分数           倒数。

求小数的倒数的方法:小数          分数              倒数。

   
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